lunes, 23 de mayo de 2016

RADAR. 8741. Mayo 23-2016 –lunes-



RADAR. 8741. Mayo 23-2016 –lunes-
 
TITULARES

Las exportaciones desde las zonas francas crecieron 40,7% en marzo
Sólo 30% de los adultos mayores en Bogotá tiene pensión: MinTrabajo
Coca-Cola detiene su producción en Venezuela por falta de azúcar
Analistas del mercado esperan que el dólar finalice la semana en $3.068
Ratifican fallo contra Camilo Bula por venta del Centro Comercial Villa Country  
Se vendría otro incremento de 0,25% en la tasa de interés del Banco de la República
Aumenta desaprobación de los empresarios sobre la gestión de Juan Manuel Santos
Desempeño del sector de Servicios Sociales en 2015-2016
Anif – Comentario Económico del día 23 de mayo de 2016
La educación: el que tenga ojos, que lea
Se inicia restauración del Muelle de Puerto Colombia
Esta mañana estuvo el gobernador Eduardo Verano en ese municipio
Estas y otras noticias van a pasar por este RADAR de hoy
AMPLIACIÓN:
Bayer ofrece US$62.000 millones para comprar Monsanto
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Director

"Los principales movimientos de carga salen a través del Caribe colombiano": Édgar Higuera

La importancia del Caribe colombiano... Édgar Higuera, es un colombiano enamorado de esta parte del país.
Hace parte del equipo de la ANDI, y siempre destaca en sus intervenciones el potencial de la región Caribe.
Estuvo en Barranquilla en el Foro "Miremos al Río: Impacto del Río en la Economía de la Región Caribe"...

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Puerto
"Los principales movimientos de carga salen a través del Caribe colombiano": Édgar Higuera  

Édgar Higuera, gerente de Logística, Transporte e Infraestructura de la Andi presentó una visión general de aspectos del desarrollo multimodal de la zona Caribe en el desarrollo del Foro 'Miremos al Río: Impacto del Río en la Economía de la Región Caribe'.
Higuera afirmó que las regiones del país tienen la tarea de impulsar el crecimiento de Colombia. "El país no ha crecido mucho sobre los acuerdos comerciales, porque lo que deben crecer son las regiones". "Estados Unidos crece, pero son las regiones las que lo hacen", ejemplificó.
Señaló que Colombia ha hecho un gran esfuerzo en la infraestructura portuaria, los acuerdos comerciales y el crecimiento, pero afirmó que el reto actualmente es "hacer negocios".
El gerente destacó que  el Caribe colombiano debe ser visto como "el gran puerto del país".  "Una gran zona portuaria que vemos desde Turbo hasta La Guajira son terminales marítimos que están creciendo y han hecho grandes inversiones”, destacó.

La educación: el que tenga ojos, que lea

EDUCACIÓN.
Cuando se habla de educación, los ciudadanos y los gobiernos deberían estar preparados para tener mucha paciencia. Los planes no saldrán del sombrero de un mago. Ya lo conversábamos hace unos días con Adolfo Meisel.
Lo comenta J Enrique Ríos en esta nota, donde se refiere a Andrés Oppenheimer, en su libro “Basta de Historias” y lo ratifica un amigo alemán que nos visitaba en estos días, en el que nos enseñaba que a los niños en su patria NO los enseñan a leer, ni aprender matemáticas, SINO que los entrenan para hacer ciudadanos educados (no gritan, no irrespetan a sus compañeros, juegan y ríen) porque el aprendizaje se inicia básicamente a partir de los 6 años.

¡Qué tal!

Y nosotros preocupados porque los “pelaos” no saben sumar…
Esa es la diferencia…

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La educación: el que tenga ojos, que lea
 
Cualquier ciudadano en algún lugar del mundo ha oído decir que la tarea más importante de un gobierno es la educación. Y de hecho, quien asciende al poder, algo hace porque el sector educativo de pasos hacia el logro de los mejores resultados. 
 
El problema es que lo que hace un gobernante no puede continuarlo el que sigue, por razones sin razones, simplemente porque lo hizo o lo promovió el anterior y ahí es cuando desaparece la persistencia y en lugar de dar un paso para adelante se hace la marcha del cangrejo. Andrés Oppenheimer, en su libro “Basta de Historias”, cuenta que después de hacer un recorrido por muchos países del mundo averiguando por el sistema educativo imperante, encontró que en aquellos donde hay un sistema verdadero, ha sido el producto de dos décadas o más de persistir en unas líneas muy definidas y eso equivale a que no es haciendo planes cuatrienales y borrón y cuenta nueva cuando hay cambio de gobierno, como vamos a lograr tener un sistema educativo que valga la pena. 
Por supuesto que los resultados, cuando se comienza seriamente, son cuestión de “abracadabra” o de “traque mandrake” ¡El que tenga oídos que oiga y el que tenga ojos que lea!